小學(xué)數(shù)學(xué)教師屬于專業(yè)課教師還是文化課教師

小學(xué)數(shù)學(xué)教師既屬于專業(yè)課教師也屬于文化課教師。小學(xué)文化課包含了主要學(xué)科和副科，還有興趣愛好學(xué)科。主科為語文，數(shù)學(xué)，英語。副科為自然，健康教育，歷史，思想品德，地理，興趣愛好學(xué)科有美術(shù)，音樂，書法。所以數(shù)學(xué)老師既是專業(yè)課老師也是文化課老師

南寧市書法文化數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師校區(qū)，廣西南寧語文補(bǔ)習(xí)班老師

如果是初中或者以上級(jí)別的數(shù)學(xué)老師，那么就不可以考編制，因?yàn)橄拗茖I(yè)，如果是小學(xué)

南寧書法老師培訓(xùn)班，書法老師的畢業(yè)贈(zèng)言

數(shù)學(xué)老師——人生有曲線、拋物線，但絕對沒有直線

書法老師--字有行體，顏體，讓瀟灑的字體伴隨我們走過瀟灑的一生

最近一直都在思考這個(gè)問題但就是沒有解決，誰能幫我參考一下呢