一對一輔導(dǎo)語文哪個(gè)好

這個(gè)問題我來回答！必須是121同步啊，我表妹就在那補(bǔ)習(xí)的，報(bào)了語數(shù)英還有物理，才上了兩個(gè)月，現(xiàn)在光是語文就提高二十幾分了，那邊的老師教的特別好，又很負(fù)責(zé)任，而且有學(xué)管督促孩子上課，再也不擔(dān)心我表妹上課總走神的問題了！真的讓家長非常的

初中語文家教輔導(dǎo)有一對一輔導(dǎo)的嗎

這個(gè)是有的，我家鄰居就是在騰大找的老師，也是一對一輔導(dǎo)的

有，家風(fēng)家教培訓(xùn)

欽州家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

當(dāng)然有了

外面的哪個(gè)輔導(dǎo)班有很負(fù)責(zé)的語文老師啊

福久教育的培訓(xùn)制度是十分有序的，我曾經(jīng)在福久培訓(xùn)過。不過學(xué)習(xí)終歸是自己的事情，孩子能自覺學(xué)習(xí)再加上福久的教育的話

初中一對一輔導(dǎo)一般價(jià)格多少

海豚教育好不好，初中一對一輔導(dǎo)一般價(jià)格多少

海豚教育將1對1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提分！海豚的話一對一輔導(dǎo)，小班，晚托都有的，一對一的話一般在100多，具體的你可以去上查一下

強(qiáng)大師資：專職教師，定期集體備課、教學(xué)考核，嚴(yán)把教師關(guān)

初中語文家教輔導(dǎo)在興賓區(qū)哪家比較好

家教5735教育系統(tǒng)正規(guī)嗎？

家教5735教育系統(tǒng)正規(guī)嗎

家教5735系統(tǒng)是正規(guī)的。

怎么樣學(xué)好初中的數(shù)學(xué)

我是初中一年級(jí)的學(xué)生.剛上初中還有點(diǎn)不習(xí)慣..尤其是那數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)運(yùn)算 運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價(jià)來說，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，從個(gè)性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù)，且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤，并且是一些極其簡單的小運(yùn)算，如71-19=68，(3+3)2=81等，錯(cuò)誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。幫助學(xué)生認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因，是提高學(xué)生運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：1情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確2要自信，爭取一次做對慢一點(diǎn)，想清楚再寫少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。什么是理解？按照建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。理解的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”?！皽?zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)“簡單”就是深入淺出、言簡意賅“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過程和表述標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？拋物線有幾個(gè)方面的性質(zhì)？不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會(huì)更加深刻。數(shù)學(xué)解題 學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。如何保證數(shù)量？先易后難，遇到不會(huì)的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會(huì)做的題不會(huì)的題過多時(shí)，千萬別急躁、泄氣，其實(shí)你認(rèn)為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點(diǎn)時(shí)間和耐心3選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。4每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。如何保證質(zhì)量？1題不在多，而在于精，學(xué)會(huì)“解剖麻雀”。充分理解題意，注意對整個(gè)問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí)看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途？一題多解，一題多變，多元?dú)w一。2落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過程，而且要落實(shí)解答過程。3復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。興賓區(qū)，數(shù)學(xué)思維方法都不是單獨(dú)存在的，都有其對立面，并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉(zhuǎn)換、相互補(bǔ)充，如直覺與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對立的另一種方法，或許就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。興賓區(qū)，在一些數(shù)列問題中，求通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理?？偠灾?，只要我們重視運(yùn)算能力的培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)聰明地做題，并且能夠站到哲學(xué)的高度去反思自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，我們就一定能早日進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自由王國。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受

其實(shí)比較簡單方便的辦法就是上課仔細(xì)聽老師講，注意記筆記，因?yàn)槔蠋煏?huì)在上課時(shí)補(bǔ)充很多書上沒有，卻在做題中總會(huì)遇到的問題！回到家只要仔細(xì)完成作業(yè)，不用做太多的習(xí)題。就差不多了！希望你可以找回曾經(jīng)的驕傲

把數(shù)學(xué)當(dāng)自己的朋友，吃在一起睡在一起，沒事的時(shí)候親近它，有事的時(shí)候告訴它，沒問題的時(shí)候擺弄它