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南寧初三沖刺補(bǔ)習(xí)班哪家好

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語(yǔ)文是學(xué)習(xí)中的一大重點(diǎn),不管是小學(xué)、初中、高中,它都是主科。而語(yǔ)文往往又成為令考生頭疼的一大科目。究竟如何學(xué)好語(yǔ)文,提高語(yǔ)文成績(jī)?我想在此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。本文大概分為以下幾個(gè)部分:概述、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、名句名篇、詩(shī)詞鑒賞、寫(xiě)作、總結(jié)。

先談?wù)劕F(xiàn)代文閱讀?,F(xiàn)代文閱讀是語(yǔ)文考試考查的一個(gè)重要方面,體現(xiàn)在語(yǔ)文卷上更是如此?,F(xiàn)代文閱讀的能力可以分為三個(gè)方面,一個(gè)是閱讀理解能力,一個(gè)是概括能力,一個(gè)是表述能力。

閱讀理解能力就是讀懂一篇文章所需要的能力,它又可以細(xì)分為三個(gè)能力:一,認(rèn)讀與理解能力;二,分析與綜合能力;三,鑒賞與評(píng)價(jià)能力。其中如何辨別和篩選文中的重要信息,是現(xiàn)代文閱讀考察的重要內(nèi)容之一。下面著重就如何辨別和篩選文中的重要信息談?wù)効捶?。從讀物中辨別各種信息的性質(zhì),篩選出自己所需要的信息,是達(dá)到閱讀目的獲得所需信息的重要手段。把注意力放到文章重要內(nèi)容上是辨別并篩選重要信息的前提。辨別和篩選重要信息的方法:

1、整體把握。通讀文本,把握文體特征,把握文章的主要內(nèi)容;

2、明確篩選標(biāo)準(zhǔn)。分析命題要求,依據(jù)要求確立篩選的標(biāo)準(zhǔn);

3、確定篩選范圍。精讀文本,由整體把握到局部認(rèn)知,確定與命題相關(guān)信息的確切位置;

4、比較鑒別,去偽存真。依據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)辨別,剔除多余的錯(cuò)誤信息。

概括能力是指把搜索到的文章信息濃縮成幾個(gè)字或一兩句話的能力。這一點(diǎn)需要找準(zhǔn)文章信息中的關(guān)鍵部分或者核心部分,往往通過(guò)文章的一些關(guān)鍵字句的整合可以得到滿意的答案。

也許更重要的是表述能力。可能很多同學(xué)都覺(jué)得自己可以讀懂那篇文章,但一到做題的時(shí)候就不知所措,我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。根據(jù)老師的建議,我找來(lái)了一些比較規(guī)范的參考書(shū),然后按照平時(shí)做題的速度閱讀上面的文章,在大腦中構(gòu)思出答題要點(diǎn),再和參考答案來(lái)對(duì)比,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)了一些術(shù)語(yǔ)或者某一類型題目的答題思路。通過(guò)不斷總結(jié)和訓(xùn)練,在后來(lái)做文學(xué)作品閱讀題時(shí)我的下筆非???,回答問(wèn)題也得心應(yīng)手。有兩點(diǎn)提示:一是思考問(wèn)題要瞻前顧后;一是準(zhǔn)確圈定答題區(qū)域。在表達(dá)時(shí),一要整合篩選重要信息;二要剔除可有可無(wú)的字句;三要用詞雅致。

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