復(fù)讀能提多少分

我考了441 數(shù)學(xué)86 理綜107 復(fù)讀一年能提多少分啊

看你想提多少分了！你定個(gè)目標(biāo)，然后努力學(xué)就是了。我感覺，理宗、數(shù)學(xué)提分的面最廣，好好學(xué)的話，理宗最少提80分，數(shù)學(xué)提20分沒問題，但你得真學(xué)！我同學(xué)去年復(fù)讀，總共提了102分！人家是真下功夫了，所以希望你不要錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)

復(fù)讀數(shù)學(xué)怎么提分?。?/p>

首先是基礎(chǔ) 先穩(wěn)固基礎(chǔ) 例如各種公式 是必須的 既然是復(fù)讀就可看著考綱來 再就是熟悉各種題型 要有各種題型的一個(gè)總結(jié) 總結(jié)出一般的解題思路 再下就是題海了

[1]復(fù)讀能提多少分？

但是由于看到好學(xué)校（如廈大）就想復(fù)讀考好一點(diǎn)。

高20分本不推薦復(fù)讀，因?yàn)橛刑嗟娜藦?fù)讀一年不如一年，特別是對(duì)于你這種有學(xué)科缺陷的考生，你物理和化學(xué)明顯有缺陷。如果要復(fù)讀，建議不要把絕大部分精力放在物理和化學(xué)上（很多人就是這樣，最后弱的沒補(bǔ)上來，強(qiáng)項(xiàng)也沒有提高），特別是不要花太多精力在物理上，那很難提高，化學(xué)可適當(dāng)傾斜，因?yàn)榛瘜W(xué)一般來說是理綜里面最簡(jiǎn)單的。數(shù)學(xué)和英語不要放松爭(zhēng)取更上一層樓，復(fù)習(xí)時(shí)不要厭倦，不要認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過，沒有意思。要注意查缺補(bǔ)漏。一般來說，你這個(gè)成績(jī)努力復(fù)習(xí)一年提高50分問題不大。如果你腳踏實(shí)地，大概是這個(gè)分?jǐn)?shù)：語文115（語文很難提高） 數(shù)學(xué)135 英語115 物理70 化學(xué)75 生物80。（當(dāng)然這是比較好的結(jié)果，如果某些科目發(fā)生一些意外，相信也能提高40多分）我也是復(fù)讀的，我們那個(gè)復(fù)讀班都考得比較好。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。

祝運(yùn)！

[2]復(fù)讀一般能提高幾分？

正常情況，能漲50分左右。當(dāng)然實(shí)際情況漲100的也有。 還不如復(fù)讀的也有。我想說的是：

1、復(fù)讀，是當(dāng)事人自己的選擇。復(fù)讀，至少給自己一次機(jī)會(huì)。既然是機(jī)會(huì)，努力就足夠。一切皆有可能。

2、不知道你是文科還是理科。語數(shù)外為主。理科以生物最好提

[3]高考復(fù)讀生提分方法。

我是理科生，高中三年幾乎玩過來的，特別是理綜和數(shù)學(xué)。

1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)提高

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高“四大件”——學(xué)習(xí)階段論

第一階段：態(tài)度決定一切

能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生

第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2-2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

第二階段：空想不是社會(huì)主義

學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積，你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙?，也許在你自己都感覺不到的時(shí)候，成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。

第三階段：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)

把自己的頭腦動(dòng)員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

第四階段（心）：全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績(jī)。

4、復(fù)讀一切從“新”開始

建議復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)人，一切從“新”的開始。

(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃

過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。