南寧藝術(shù)生文化輔導(dǎo)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-18 11:07:53 點(diǎn)擊：2次

高考對于藝術(shù)生，普通生都是必經(jīng)之路，兩者雖然都是一樣的試卷，但是在備考文化課的過程和解決問題的重心上，卻存在很大的差異。采用普通生的備考方式，對于藝術(shù)生而言多半是削足適履，甚至南轅北轍，其結(jié)果經(jīng)實(shí)踐證明都不太理想。一個非?，F(xiàn)實(shí)和嚴(yán)峻的問題擺在我們面前，那就是，藝術(shù)生在面對文化課高考的時候，該如何調(diào)試自己的步調(diào)，運(yùn)用適合自己的方法來解決自身獨(dú)特的問題呢？是否有一套真正適合藝術(shù)生的備考策略和戰(zhàn)術(shù)，用以征服文化課高考的備考問題呢？

常言道：一把鑰匙開一把鎖，一顆腦袋，一張嘴。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。自身是“己”，高考是“彼”，為了戰(zhàn)勝高考，我們需要做足了分析的功課，不能打沒有準(zhǔn)備的仗，不能打沒有把握的仗。我們是藝術(shù)生，首先我們必須搞清楚下面這個問題：

“藝術(shù)生備考文化課，到底有什么不一樣？應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)文化課呢？

第一個不同：錄取方式

在高考錄取上，針對藝術(shù)生，主流分類方法主要分為三種方式：

1.在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線以上，按專業(yè)課成績由高到低投檔錄取；

2.在專業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線或合格生源中，按文化課成績由高到低投檔錄??；

3.文化課與專業(yè)課按比例折合后，按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄取（某些院校專業(yè)分和文化分直接相加，不再折合）。

此外，某些學(xué)校根據(jù)專業(yè)會設(shè)定科目小分（英語、語文等，例如清華美院某些專業(yè)要求語文、外語90分以上）。

這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著600分以上使勁兒（當(dāng)然，如果你是學(xué)習(xí)播音、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類，沖擊中國傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo)，則另當(dāng)別論），就國內(nèi)主要藝術(shù)類院校絕大多數(shù)專業(yè)而言，你的專業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書，你能夠把文化課推到450—500分的高度，你就大可高枕無憂了。學(xué)習(xí)美術(shù)的，面對央美、清華、北師、中傳你都可以笑傲江湖；如果你是學(xué)習(xí)表演、音樂或者舞蹈的，能拿到這個分?jǐn)?shù)，那你簡直就是超人了。

而這樣的分?jǐn)?shù)是不是很困難呢？

答案是：不困難。這就要求你必須智慧地、準(zhǔn)確地做出“選擇”，將有限的精力投放到精確的位置上，而不是胡子眉毛一把抓。

第二個不同：備考內(nèi)容和精力投入不一樣

與普通生相比，這個無疑是咱們藝術(shù)生的劣勢了。應(yīng)對高考，藝術(shù)生需要經(jīng)歷兩個環(huán)節(jié)的考試，一個是專業(yè)課，一個是文化課。所以與普通生比較起來，藝術(shù)生可謂更加辛苦！

這一點(diǎn)想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會，那些已經(jīng)經(jīng)歷過藝考的學(xué)生，則更有切膚之痛，可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個字能夠蓋得住的了。專業(yè)課的訓(xùn)練是異常勞累的，不知道重復(fù)過多少次，無論你是畫畫、表演、唱歌、演奏、播音或者舞蹈。有的時候我們說自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，很多普通生就會像一只高傲的小天鵝一樣投來不屑的目光，他們認(rèn)為我們都是拈輕怕重、不學(xué)無術(shù)的家伙，有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”，面對這樣的人，我們只能對他們的無知和自大一笑了之了，說實(shí)在的，學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線扼住其咽喉使之投降放棄；當(dāng)然，也能把堅(jiān)持下來的高手們鍛造成無堅(jiān)不摧的勇士。辛苦自知，日夜兼程，只愿癡心無悔！

第三個不同：在文化課上，藝術(shù)生存在一個長時間的“備考荒蕪期”

這個對藝術(shù)生備考文化課來說，是最大劣勢。非常明顯，藝術(shù)生們在高三的前8個月，這也是非常關(guān)鍵的備考階段（對知識全面復(fù)習(xí)、分輪分層備考的過程），沒能夠按照正常的方式、節(jié)奏進(jìn)行文化課的準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

第四個不同：最后三個月面對的壓力不同

從三月份開始，對于考完了專業(yè)的藝術(shù)生而言，壓力加碼。讓我們看看在3月初，幾乎處在文化課備考起點(diǎn)的藝術(shù)生們，要面對的是什么？普通生不管怎么說，不僅早已開始進(jìn)入狀態(tài)、知識已經(jīng)大量儲備，到三月份之后基本就是錦上添花、畫龍點(diǎn)睛的沖刺了，而對于我們藝術(shù)生而言，前面要面對的東西，其數(shù)量之多幾乎浩如煙海，其不明朗猶如黑夜行路。要學(xué)的東西有多少？要注意的重點(diǎn)有多少？怎么才能搞定？……還沒涉及到書本知識的問題，光抬腳邁腿之前的心理疑問就已經(jīng)一大堆。顯然，和普通生答一份相同的卷子，是不公平的。然而，公不公平已經(jīng)沒時間抱怨了，現(xiàn)在只能開足馬力，往前奔！

第五個不同：文化課學(xué)習(xí)方法和高考要求不同

回答：怎么學(xué)習(xí)好文化課達(dá)到既定的標(biāo)準(zhǔn)呢？這個如同一把鑰匙，一個鎖的道理，咱們了解了這么藝術(shù)可能會存在的隱患，那么在處理上就需要找到一個能和咱一起正面面對問題，處理問題的人，或者團(tuán)隊(duì)，這個便是師資、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇了，最近咱的很多的一句話“學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)哪里強(qiáng)？來山東找南翔！” ，那么“學(xué)藝術(shù)生文化課哪里好呢？，來南寧找戴氏高考！”