1.在家復讀可以高考嗎，高考復讀一對一輔導哪里最好？

都說高考的孩子上學是非常累的，相對于知識內(nèi)容沒有先天優(yōu)秀的孩子來。他們學習起來當然是非常非常的痛。作為爸爸媽媽也很焦慮孩子這種學習情。給孩子找了輔導。孩子上課20。沒有一點點波。學習的情況依然和之前的是一樣的

復讀生如何找復讀學校，高三復讀,如何才能更有效地補習英語？

先增加詞匯量，再熟悉課本，增加閱讀量，多讀多背多記，最后相應的作一些題。

英語輔導1對1，高考復讀英語

如果復讀的話，英語成績應該如何提升，如何學習英語？

復讀的話，英語成績不就主要靠閱讀理解和完形填空還有寫作占高分嘛

語法方面：特別是單選題的話，那些語法知識都可以用做題來解決，你做多了，對某些個語法知識點掌握透了，就自然會選了

閱讀理解：一個是閱讀的速度，一個是閱讀的質(zhì)量；但關鍵也要多記記單詞，多讀多訓練閱讀的文章，增強語感（我個人發(fā)現(xiàn)，如果語感很強的話，好多題都是可以猜的，而且命中率相當?shù)母撸?/p>

完形填空：平時的積累，尤其是詞匯的辨析；這種題沒有很多語法方面的

對于高考的英語，題海戰(zhàn)術一直是被推崇的，但是別忘了，英語還是要多多閱讀，增強語感很重要，絕對有利于你的高考的！！

2.急！我是廣西的高三復讀生,去年高考前參加過英語口語考試

張152013,2018高考復讀生在什么地方報英語聽力考試？

在常住戶口所在地的縣（市、區(qū)）招生考試機構、學籍所在學校設立的報名確認點進行現(xiàn)場確認。

3.英語輔導有哪些，英語學習（復讀）

今年參加高考，英語嚴重拉分，這幾天一直在找英語學習方法。

一、詞匯 詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。 詞匯量的大小決定一個人英語水平的高低。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎， 讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會 拼讀、拼寫。其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。 再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母（或字母組合） 與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記憶很有好處，，記不住單詞，學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。

二、語法 語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型..它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和 數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。 初中階段所學的語法知識就是那么屈指可數(shù)的幾個，反復練習過多遍，為什么到頭來還是出錯呢？ 這種一錯再錯的現(xiàn)象是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，以后再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在于沒有，徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要 進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪里？是對該知識點不了解還是粗心大意所致？如何改正？怎樣才能避免類似錯誤的發(fā)生？是否還有其它的解法？經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到“錯題庫”中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

三、閱讀 閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練。它 是檢查你英語學習水平的高低的重要標志。要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱 讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由于詞匯量 的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著 詞匯量的擴大，要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學 方面的小品文。

四、聽力 都說學好英語難，聽好英語更難！ 聽力材料應該多樣化，朗讀風格應該是多樣化的。不同的流露因帶有不 同的人朗讀的，各人朗讀的風格是差異的。聽力訓練強調(diào)持之以恒、堅持不懈，每天都應適當安排訓練內(nèi)容。切忌一聽幾小時或一隔好幾天。聽力訓練要有規(guī)律，至于聽力訓練的具體時間，各人有各人的習慣。聽的時間長短不一。但我建議你每天訓練的時間最好不要超過半小時。當你自己訓練聽力時要注意兩個問題：①不要先看錄音原文。有的人在聽錄音之前，喜歡先看錄音原文，再聽錄音，認為這樣做容易聽懂。其實，這是一種不好的習慣？對于較難的聽力材料，聽一遍之后不知所云。這時也不必強迫自己硬聽下去，可以看看錄音原文后再聽。②不要隨意中斷錄音。有些人在聽較長的對話或短文時，時常有一種“理解落后”的感覺，即不能隨錄音同步理解。于是，他們就采取放一句錄音。理解一句的做法。把整篇材料分割得七零八碎。這樣做好像是理解了，但一到考場上就不管用了。因此，平時在聽長對話或短文時，一定要一次聽完，不要隨意按下暫停鍵。如果沒有聽懂，可再回放一次。要知道：只有讀音正確才能聽音明確，從而提高“聽”，的積極性，從 而達到學好英語的目的。

五、書面表達 學習寫作文首先是詞→然后過度到句→最后達到文。其實英語的寫作也像漢就像一個人的思路，如果思路清晰、有條理，做起事來才能有條不紊。掌握了科學的寫作步驟，是寫出高質(zhì)量的英語習作的必要條件。 寫作時一定要切題，抓住要點。題目要求的內(nèi)容一定要寫進去，以保證內(nèi)容的完整。切忌任意發(fā)揮，畫蛇添足。寫作時要注意語法正確、用詞得當、語言地道。在寫不同題材和體裁的文章時，所用的句式、時態(tài)及用詞均不同。切忌用漢譯英的方式進行。不要把題目中的漢語直接譯成英語，盡量用簡練的、地道的英語來寫..應注意連貫、流暢。盡量使用最熟悉的詞句，少用復合句和長句，多用簡單句、短句和主動句。 注意人稱、數(shù)、大小寫、標點符號等，還要考慮用什么詞語將內(nèi)容連貫起來，用什么詞起承上啟下的作用。

如果大家能按著一定的方法，持之以恒地努力學習英語，一段時間下來，必然能積少成多，聚沙成塔，學好英語的夢想就會在不經(jīng)意間實現(xiàn)。