高考復(fù)習(xí)學(xué)校一對(duì)一好不好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-23 07:58:12 點(diǎn)擊：2次

高考最后幾天是自己在家復(fù)習(xí)好還是出去找老師一對(duì)一輔導(dǎo)還是在學(xué)校

我屬于三本邊緣的檔次，目標(biāo)是能達(dá)到三本線就行了。

在學(xué)校上課好，學(xué)生在高考前期可能會(huì)有緊張焦慮的情況出現(xiàn)，在家復(fù)習(xí)，容易產(chǎn)生心慌煩躁的情緒或者過(guò)度放松，不利于高考，找老師一對(duì)一復(fù)習(xí)則容易疏漏知識(shí)點(diǎn)，畢竟輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的具體情況了解的不透徹，對(duì)學(xué)校的知識(shí)復(fù)習(xí)了解不全面，不能及時(shí)的把

1.掌門(mén)一對(duì)一大課好不好，高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好點(diǎn)呢？還是跟小班？

其實(shí)要我說(shuō)，上課跟上，晚上回家自己復(fù)習(xí)就夠了。實(shí)在不行的話，可以跟小班，一對(duì)一完全沒(méi)必要。

2.掌門(mén)1對(duì)1好不好，高三1對(duì)1補(bǔ)習(xí)怎么樣？

很多高三的學(xué)生由于沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，就導(dǎo)致哪怕學(xué)習(xí)很用心，但是學(xué)習(xí)效果卻不好，成績(jī)也提升不上去。參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)班，會(huì)有老師分析學(xué)生的知識(shí)漏洞，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，再通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo) 學(xué)生學(xué)科內(nèi)容答題技巧和學(xué)習(xí)方法

3.掌門(mén)一對(duì)一的口碑怎樣，高考前一個(gè)月在家復(fù)習(xí)好還是在學(xué)校復(fù)習(xí)好

我班上學(xué)習(xí)氣氛不太好我看同學(xué)沒(méi)學(xué)自己也不想學(xué)了我要在家找個(gè)老師一

我建議你回家復(fù)習(xí)，在學(xué)校那種氛圍呆下去，只會(huì)是浪費(fèi)你的時(shí)間，你老師的說(shuō)法也是在為全班的成績(jī)考慮，沒(méi)有站在你的立場(chǎng)想，如果你真的有心要努力復(fù)習(xí)，找一個(gè)老師像模像樣的在家里做題也不錯(cuò)，加油吧。

報(bào)線上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班好還是找線下一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好呢？

那是不是還是給孩子找個(gè)當(dāng)?shù)氐哪欠N一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的老師給孩子更適合呢？

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有很多方式，包括線上和線下的，您可以根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，如果條件允許的前提下就線上線下相結(jié)合，其實(shí)，從更利于孩子提分的角度出發(fā)。

剩八十多天就高考了,繼續(xù)一對(duì)一好還是在學(xué)校好?。?/p>

掌門(mén)一對(duì)一輔導(dǎo)好不好，高考復(fù)讀好不好?

如果你可以在復(fù)讀后成績(jī)有提升，那我建議你去讀，有家叫做華科的培訓(xùn)學(xué)校。

回了學(xué)校，但新東方老師要求繼續(xù)去一對(duì)一，說(shuō)比學(xué)校效果好。

既然成績(jī)不高的話，理論上一對(duì)一比在學(xué)校好。

1.他可能跟不上學(xué)校的進(jìn)度，費(fèi)力去跟的話，反而對(duì)他個(gè)人不利，造成更大的心理壓力。

2.成績(jī)不是特別好，老師可能給不了足夠的重視，不利于個(gè)人的提升。

3.既然是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一，那每天的要求也有保證，不是放任自流，只是相當(dāng)于“換了個(gè)班級(jí)”，而且還有老師一對(duì)一輔導(dǎo)，更適合解決他自身的問(wèn)題。

到盡管如此，到最后一個(gè)月或者一個(gè)半月（三輪復(fù)習(xí)）的時(shí)候，還是要回到學(xué)校，學(xué)校的大環(huán)境更適合最后的備考沖刺。