如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-09 08:31:04 點(diǎn)擊：2次

學(xué)習(xí)興趣基于對(duì)文化知識(shí)的精神需要。星火教育輔導(dǎo)老師了解到，同學(xué)們?nèi)魧?duì)學(xué)習(xí)感到需要，就會(huì)熱心地去接觸、觀察，積極地學(xué)習(xí)，并注意探索其奧妙。愛因斯坦曾說過，“興趣是最好的老師?！庇纱丝梢?，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要?jiǎng)恿?。然而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣也需講究方法，星火教育輔導(dǎo)老師給同學(xué)們提供了以下切實(shí)可行的方法。

一、體會(huì)成功的快樂

一個(gè)總是失敗的人是體驗(yàn)不到成功的快樂的。且一個(gè)人如果長期都處在失敗的境況中，則容易導(dǎo)致自暴自棄，逐漸陷入一個(gè)惡性循環(huán)。所以，同學(xué)們?cè)诿看伍_始學(xué)習(xí)的時(shí)候，都可以先從簡(jiǎn)單的入手。比如在做題的時(shí)候，不妨先繞過一些難題，去做幾道容易的題目，體驗(yàn)一下解題之后的快感。如果一開始就對(duì)一道難題糾纏不清，就會(huì)讓自己失去斗志和興趣。學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)由易而難、由少而多的過程。既然自己已經(jīng)做出了一點(diǎn)成績(jī)，那么接下來就有可能做出更多的成績(jī)。大家應(yīng)多讓自己體會(huì)一些成功的欣喜，這對(duì)提高學(xué)習(xí)興趣十分有效。

二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)需要有正確的方法，且每門學(xué)科有其需要的學(xué)習(xí)方法，切記不可把學(xué)習(xí)方法在學(xué)科之間進(jìn)行調(diào)換。再比如，各個(gè)科目之間的協(xié)調(diào)搭配，孰輕孰重，同學(xué)們都應(yīng)該有一個(gè)明確的了解。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須自己提煉和歸納一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并虛心向老師、其他同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法技巧。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來才不會(huì)那么費(fèi)時(shí)費(fèi)力。當(dāng)同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)變得輕巧了，自然就會(huì)有興趣。

三、自我激勵(lì)

學(xué)習(xí)上同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策。在遇到學(xué)習(xí)上的失敗時(shí)，則更應(yīng)該鼓勵(lì)自己不要?dú)怵H?？梢允紫葹樽约簶淞⒁粋€(gè)明確的目標(biāo)，激勵(lì)自己努力去實(shí)現(xiàn)。其次要學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一些激勵(lì)的話。再次是要擺脫消極情緒，大家常會(huì)因?yàn)閾?dān)心成績(jī)不好而產(chǎn)生恐懼的心理，在這種情況下，應(yīng)采取一些適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來消除這種情緒。

四、合理的學(xué)習(xí)時(shí)長

每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果只是坐在書桌前，而不計(jì)較學(xué)習(xí)效率如何，那么學(xué)習(xí)時(shí)間再長也毫無收獲與意義。注意，不要把學(xué)習(xí)和快樂的情緒對(duì)立起來，這樣容易導(dǎo)致厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

五、學(xué)會(huì)做階段性總結(jié)

同學(xué)們需每隔一段時(shí)間便總結(jié)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出可取之處，保持下去。面對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的阻力和困難，應(yīng)主動(dòng)找出解決之道。讓自己始終保持一個(gè)樂觀的心態(tài)、自信的心理去投入學(xué)習(xí)之中。

人作為一種生物，所有的行為都是直接或者間接按照自己的意志去行動(dòng)的，而這一切都必須要有足夠的動(dòng)機(jī)。可能外界的壓迫或者一時(shí)的發(fā)憤可以暫時(shí)充當(dāng)這種動(dòng)機(jī)，但是任何純被動(dòng)的行為是無法持續(xù)太久的。在此星火教育輔導(dǎo)老師提醒同學(xué)們，只有有了內(nèi)在的動(dòng)力，也就是學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的行為才能夠高效地持久下去。