2020高考一對(duì)一沖刺哪里好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-31 22:06:30 點(diǎn)擊：1次

一、2020高考一對(duì)一沖刺哪里好?

2020高考一對(duì)一沖刺小編建議各位考生和家長可以深入的了解一下秦學(xué)教育的輔導(dǎo)課程，因?yàn)榍貙W(xué)教育投入了全國各省各類資深教師，研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織，保證高考輔導(dǎo)的高效。

秦學(xué)教育高考沖刺師資力量：秦學(xué)集團(tuán)擁有一大批骨干教師，曾經(jīng)在重點(diǎn)院校任教或擔(dān)任過重要教研職務(wù)的教師。他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的授課方法，能在短時(shí)間里幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。

二、高考復(fù)習(xí)存在的四個(gè)誤區(qū)

誤區(qū)1 做得多，做得暈

在二輪復(fù)習(xí)階段，有些考生在老師布置的作業(yè)之外，還沒日沒夜的做題，可是效果卻不盡如人意。

誤區(qū)2 囫圇吞棗，學(xué)而不思

復(fù)習(xí)過程中，有人以為知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了，可是遇到題目仍不知考查哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，感覺不到試題中出現(xiàn)的典型例題的變形。有的同學(xué)做題，做對(duì)了，不去歸納;做錯(cuò)了，不去反思，缺乏總結(jié)、歸納、思考這些重要的步驟。

誤區(qū)3 心理緊張，遭遇“高原”

二輪復(fù)習(xí)中，考生任務(wù)重、壓力大，身心都非常疲勞，從而會(huì)出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”(“高原現(xiàn)象”是指動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的練習(xí)曲線：練習(xí)者開始進(jìn)步快，曲線中間有一個(gè)明顯的或長或短的進(jìn)步停頓期，后期進(jìn)步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”)。

此時(shí)，考生感覺自己的復(fù)習(xí)遇到了瓶頸，怎么使勁分?jǐn)?shù)也不見提升。導(dǎo)致心理焦慮、情緒失落，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。

誤區(qū)4 好高騖遠(yuǎn)，忽略基礎(chǔ)

大樓越高，需要地基越深;分?jǐn)?shù)越高，需要基礎(chǔ)越牢。

有的同學(xué)平時(shí)成績不錯(cuò)，認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)太簡單，不必再花費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)了;有的同學(xué)對(duì)自己要求高，總想研究難題、怪題，挑戰(zhàn)高難度;有的同學(xué)則覺得老師講課節(jié)奏太慢，自己都會(huì)了，不用再聽這些基礎(chǔ)知識(shí)了，然后悶頭復(fù)習(xí)，不愛聽課。在以上情況的同學(xué)，在最后考試中經(jīng)常出現(xiàn)基礎(chǔ)不牢，白白失分的情況。