廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-10 23:02:27 點(diǎn)擊:1次
究竟初3數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)選擇哪家補(bǔ)習(xí)社好呢?
初三數(shù)理化一對(duì)一補(bǔ)課,人人都說(shuō)卓越教育出名,效果好。
個(gè)人感覺(jué)卓越教育比較好,因?yàn)樽吭介_(kāi)了很久了,而且成績(jī)一直都保持得好好,口碑也不錯(cuò),我弟弟之前在卓越補(bǔ)過(guò)習(xí),他說(shuō)教學(xué)環(huán)境和老師都很好~
一:初中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo),初3學(xué)習(xí)方法
我現(xiàn)在上高一了 初三我的成績(jī)還算可以吧 前3名 1我主要是靠自信信心 我一直都讓咨詢(xún)者別迷信智商等理論。人可以通過(guò)不斷超越自我獲得成功
二:孩子在上林中學(xué)讀初三,目標(biāo)中考學(xué)校是廣西柳高。
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃,一對(duì)一輔導(dǎo)比較適合哪些學(xué)生選擇?
以下幾類(lèi),請(qǐng)參考: (學(xué)生本身原因)
1:對(duì)于學(xué)習(xí),根本沒(méi)有興趣的;
2:上課喜歡交頭接耳的;
3:注意力極度不集中的;
4:怎么努力也成績(jī)也不能提高的; (教師原因)
1:無(wú)師德教師手下的學(xué)生,表現(xiàn)在不參加他補(bǔ)習(xí)班就不搭理孩子的;
2:無(wú)師德
我該怎么選擇?我是一名初3的中學(xué)生,學(xué)習(xí)平平常常,8門(mén)功課
個(gè)人感覺(jué)卓越教育比較好,因?yàn)樽吭介_(kāi)了很久了,而且成績(jī)一直都保持得好好,口碑也不錯(cuò),我弟弟之前在卓越補(bǔ)過(guò)習(xí)。
你是一個(gè)很可愛(ài)的 女孩。 從文字中可以感覺(jué)到你很心疼父母,也感覺(jué)你不太成熟,父母的話應(yīng)該好好的參考,總體占60%以上,另外,還要征求一下你的藝術(shù)類(lèi)老師關(guān)于你藝術(shù)發(fā)展方面的潛力有多大才好決定。 愛(ài)好是動(dòng)力,但社會(huì)導(dǎo)向才是行動(dòng)的方向。
初3了 理想是1中 怎樣才能有效更好地學(xué)習(xí)呢?
上林初3培訓(xùn)1對(duì)1怎么選,給自己各個(gè)科目定1個(gè)目標(biāo)如:數(shù)學(xué)目標(biāo)。
一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎?上了初中后,孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一
一對(duì)一輔導(dǎo)收多少錢(qián),初3了,怎樣選擇一套好的學(xué)習(xí)方法?
經(jīng)驗(yàn)
一:
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,情況要好多了。 除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
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