廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-11 02:14:03 點(diǎn)擊：1次
榆林伊頓教育2021年高考補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
榆林伊頓教育針對(duì)中高考文化課沖刺補(bǔ)習(xí)，學(xué)校是全封閉模式的，一個(gè)班大概30-40人左右，老師顧得過(guò)來(lái)，學(xué)生也有足夠的時(shí)間提問(wèn)。學(xué)校采用的滾動(dòng)式的分班，每次月考之后，根據(jù)大家的成績(jī)來(lái)分班教學(xué)。宿舍有8人間和10人間可以自由選擇，并且配有獨(dú)立的衛(wèi)生間和空調(diào)，環(huán)境還是好的。
高考生上補(bǔ)習(xí)學(xué)校真的有用嗎?
對(duì)于喜歡學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)有用，因?yàn)楹⒆佑袑W(xué)習(xí)的欲望和積極性。但作用的大小還要看給孩子怎么補(bǔ)課。
如果避開孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，按照課程的安排來(lái)補(bǔ)，那還不如不補(bǔ)，因?yàn)楹⒆诱莆樟说倪€補(bǔ)，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而已，給孩子不明白的知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握造成了時(shí)間上的浪費(fèi)。
如果對(duì)癥下藥，只補(bǔ)孩子不明白的知識(shí)，那肯定有用，而且作用很大。會(huì)幫助孩子取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
對(duì)于不喜歡或者厭學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，補(bǔ)課就作用也沒(méi)有。他們本來(lái)就不想學(xué)習(xí)，你即使強(qiáng)迫他坐在教室里學(xué)習(xí)，但他的心不在焉，根本就不聽講，所以補(bǔ)也無(wú)用。
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