南寧市初二提分怎么樣，如果初二總分三百多分。

一個(gè)學(xué)期之間有可能提高一百多分嗎

南寧市亭洪學(xué)校吧 。

亭洪學(xué)校的校草?；ㄊ钦l(shuí)啊? 我覺(jué)得是初二界的! 戲命師 1-20 9 亭洪學(xué)校 情人sTandArd 2012-05 學(xué)校我校是一所全日制九年義務(wù)一貫制學(xué)校

南寧市亭洪西路初二一對(duì)一中心報(bào)名網(wǎng)站 。

南寧市亭洪學(xué)校創(chuàng)辦于,是江南區(qū)一所公辦小學(xué)。學(xué)校位于南寧市江南區(qū)亭洪路31號(hào),江南萬(wàn)達(dá)對(duì)面?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生八百多人上一篇

初二成績(jī)差還有救嗎？

就是初二的期末成績(jī)特別不好，很多科目都不會(huì)，數(shù)學(xué)才60。

南寧市三十三中初二提分報(bào)名費(fèi)用，廣西中考成績(jī)a十怎樣算?

廣西中考成績(jī)a十怎樣算,廣西中考成績(jī)a十怎樣算,南寧市總分中考c+需要多少分 南寧市總分中考c+需要560分左右,筆試各科成績(jī)劃分為八個(gè)等級(jí)。

關(guān)于初二的成績(jī)分水嶺？

初二學(xué)生 成績(jī)?nèi)绻恢北３衷诎嗉?jí)前五 全縣前200名 中考成績(jī)也會(huì)如此嗎？

初二就是這個(gè)初中階段的分水嶺，初一，的課程，比較簡(jiǎn)單，斗羅初二，特別是下半年數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)英語(yǔ)和物理語(yǔ)文都非常有難度，如果，不認(rèn)真聽(tīng)講。

初二怎么提高成績(jī)

我是初一學(xué)生，下學(xué)期就初二了，我知道初二很重要。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 1. 每天早上6:20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6:40從家出發(fā)。 2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案

2018初二考試總分多少？

一共有7門(mén)課：語(yǔ)文120分；數(shù)學(xué)120分；英語(yǔ)120分；政治+歷史120分；物理+化學(xué)120分；以上總分為600分。有的地方還有實(shí)驗(yàn)20分，體育20分。不考地理和生物。

初二六百五十多分（總分860）的人如何提分到700多？

750分，總共四門(mén)，語(yǔ)文150分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)150分，然后文科是文綜300分（歷史、地理、政治），理科是理綜300分（物理、化學(xué)、生物）。

初二下冊(cè)成績(jī)差,還有救嗎？

不管什么時(shí)候，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都不算晚，加油。

初2成績(jī)總分600分,我考了430分,算差嗎。

中下，想考好一點(diǎn)的高中。

我是一名初二的中學(xué)生,成績(jī)不好。

我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性，我現(xiàn)在非常想學(xué)好。

我也是初二的，在網(wǎng)上看到過(guò)一些學(xué)習(xí)方法，還不錯(cuò)，希望對(duì)你有用。學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1. 每天早上6:20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6:40從家出發(fā)。 2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。 4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)

第二天上課的內(nèi)容。 5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。 6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。 7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。 8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。 范文：新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮： 經(jīng)驗(yàn)

一：

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。 除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。 經(jīng)驗(yàn)

二： 學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。 如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀(guān)花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。 作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話(huà)往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。 評(píng)：夏宇同學(xué)對(duì)于聽(tīng)課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中