廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-10 15:59:58 點擊：1次
標題：小學六年級數(shù)學一對一課程
課程簡介：
小學六年級是整個小學階段關(guān)鍵的一年，同時也即將面臨小升初考試，由此東方益學推出了一對一課程，該課程由東方益學特級教師、資深教研員等組成的專家團隊傾力研發(fā)，內(nèi)容涵蓋小學階段的重點數(shù)學知識、部分奧數(shù)知識、考點題型、應試技巧、模擬考試等，知識串講、考點突破、技巧提升、考場模擬等系統(tǒng)學習，讓學生扎實掌握知識點，學會使用多種應試技巧和高分攻略，提高考試成績，輕松應對考試。
每個孩子的問題都不一樣，只有1對1針對性輔導才能從根本上解決問題。一對一教學的核心實際并不完全在"教"，真正使其超越了普通家教的概念，真正被大眾所贊同的，是一套以完整的分析考評體系、學習方案設計系統(tǒng)及學習過程跟蹤反饋系統(tǒng)為基礎的個性化定制機制。這也是為什么"一對一教學"卻能夠遠遠勝過"小班式教學"的根本原因。
教學大綱：
| 東方益學小學六年級數(shù)學課程教學計劃 | |||
課次 | 課題 | 授課內(nèi)容 | |
分數(shù)乘法 | 知道分數(shù)乘整數(shù)、分數(shù)乘分數(shù)、小數(shù)乘分數(shù)的計算方法； 學會應用分數(shù)乘法進行初步的分數(shù)應用題計算. 知道整數(shù)運算定律在分數(shù)乘法計算中同樣適用； 應用運算定律進行分數(shù)乘法的簡便計算. | ||
第二講 | 分數(shù)乘法的應用 | 正確、靈活判斷單位“1”； 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題； 求比一個數(shù)多（少）幾分之幾是多少的應用題. | |
第三講 | 單元檢測與講評 | 檢查六年級上單元知識點掌握情況，鞏固提高。 | |
第四講 | 位置與方向 | 學會根據(jù)方向和根據(jù)兩個條件確定物體的位置； 知道如何根據(jù)方向和距離，能準確地根據(jù)路線圖描述行進路線，并畫出路線圖. | |
第五講 | 分數(shù)除法 | 理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法； 理解分數(shù)除法的意義，掌握分數(shù)除法的計算方法； 掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，熟練應用計算法則進行分數(shù)混合運算. | |
第六講 | 分數(shù)除法的實際應用 | 用方程解決有關(guān)的簡單的分數(shù)實際問題； 在理解數(shù)量關(guān)系的基礎上學會已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍復雜分數(shù)除法應用題的解題思路和方法，能熟練地解決分數(shù)除法實際問題； 理解工程問題的數(shù)量關(guān)系，掌握工程問題的計算方法. | |
第七講 | 第三單元檢測與講評 | 檢查六年級上第三單元知識點掌握情況，鞏固提高。 | |
第八講 | 比的基本性質(zhì) | 知道比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會求比值； 理解比的基本性質(zhì)，會利用比的基本性質(zhì)化簡比. | |
第九講 | 比的應用 | 根據(jù)比的知識，解決有關(guān)比的實際問題. | |
第十講 | 第四單元檢測與講評 | 檢查六年級上第四單元知識點掌握情況，鞏固提高。 | |
第十一講 | 圓的周長 | 認識圓，掌握圓的各部分名稱及特征，會使用工具正確規(guī)范畫圓； 理解和掌握求圓的周長的計算公式，并能正確地計算圓的周長. | |
第十二講 | 圓的面積 | 理解圓面積的含義，能正確地應用圓的面積的計算公式進行圓的面積計算，并解答有關(guān)圓面積的實際問題； 結(jié)合實際理解外方內(nèi)圓和外圓內(nèi)方的含義，并能正確計算要求的面積； 認識弧、圓心角以及扇形. | |
第十三講 | 第五單元檢測與講評 | 檢查六年級上第五單元知識點掌握情況，鞏固提高。 | |
第十四講 | 百分數(shù)及百分數(shù)的應用 | 掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的解題方法； 理解各種百分率的意義，掌握求百分率的計算方法； 掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的問題的解答方法； | |
第十五講 | 第六單元檢測與講評 | 檢查六年級上第五單元知識點掌握情況，鞏固提高。 | |
第十六講 | 扇形統(tǒng)計圖 | 認識扇形統(tǒng)計圖，知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，會從扇形統(tǒng)計圖中讀出必要的信息； 理解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖之間的區(qū)別與聯(lián)系，會選擇合適的統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)處理. | |
第十七講 | 期末綜合復習（一） | ||
第十八講 | 期末綜合復習（二） | ||
第十九講 | 期末綜合復習（三） | ||
適合學員：
1.小學六年級數(shù)學成績中等或中等偏上，希望提升學習成績的學生；
2.希望為升學作充分準備，順利升入理想初中并為初中學習打下堅實基礎的六年級學生。
教學目標：
鞏固基礎知識，熟練掌握常考題型和重點考點，學會靈活運用應試技巧，熟練應用答題技巧和規(guī)范答題的方法，提高成績，為小升初考試做準備。
一對一教學方案：
個性化輔導：全科測試 學前診斷 專家定案 專師授課
全程跟蹤：免費陪讀 全程陪練 跟蹤思路 科學導練
從嚴管理：定期測驗 專家會診 真題實練 驗收成果
教育專家免費咨詢測評 量身定制學習計劃
解題技巧方法的研究與傳授 學生心理行為的研究與理療中高考經(jīng)典題型的研究與透析 精講重點難點考點
輔導方式
學習心理測試→學科知識測試→學科專家會診→學科專家制定適合學生專用的《個人學習輔導方案》；
一線骨干教師輔導、學習管理師全程跟蹤，心理咨詢師定期心理調(diào)適；
輔導教師面對面、電話等方式答疑，隨時解決學習上的困難。
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