廣西戴氏教育 來源：互聯網 時間:2021-04-11 20:48:23 點擊：3次
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管理辦法的通知》(桂教規(guī)范【2018】14號)精神,規(guī)范全縣面向中小學生的校外培訓機構(以下簡稱校外培訓機構)發(fā)展。
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一個高品質的托育機構可以從四個方面來考核
一：安全性及環(huán)境舒適度 對于3歲以下的孩子來說，其實最需要關心的就是安全性，人員安全、環(huán)境安全、健康安全。正規(guī)的托育中心對于這幾點安全防范都是有嚴格的管理規(guī)范的，直接問他們拿規(guī)范，能拿出來的說明還算正規(guī)，再結合自己的觀察，大致就能了解情況。 此外，對環(huán)境還有一點要注意就是舒適性，對3歲以下的孩子來說長時間離開熟悉的家庭環(huán)境會非常累，因此一個更接近家的環(huán)境空間，能讓孩子更快適應，也會沒有那么疲勞。這一點很好觀察，就是看孩子自己喜不喜歡這個環(huán)境。
二：師資水平 目前的早幼托行業(yè)，師資水平差異非常大，作為家長除了要了解老師們的學歷資質外，最有效的方式是直接與孩子的老師溝通，言談交流中也差不多能將老師的素養(yǎng)看個大概，再看老師和孩子的互動，孩子其實很有靈性，誰對他好他能夠感知到，如果孩子很喜歡這個老師那么就可以嘗試一下。
三：課程體系 關于3歲以下兒童的早期教育，目前國際上有很多理論，作為外行其實想深究哪種對孩子是真正科學有效的有些困難，推薦幾個比較流行的，一是蒙特梭利教育法，經過100多年的實踐驗證，至今經久不衰；二是臺式精致托育，臺灣的托育在亞洲起步較早，擁有非常豐富的經驗沉淀，體系模式已經非常成熟，而且臺式精致托育的專長在于1歲，甚至1個月新生兒的超精致照料，這個是其他托育體系難以匹敵的，相比于澳洲、美洲、歐洲等各種體系，由于文化上的一脈相承，臺式精致托育更適合大陸。
四：早教托育結合 科學研究表明，0~3歲的早期教育非常關鍵，因此，托育不應僅局限于精致養(yǎng)育，更在于早期教育的啟蒙，如果可能為孩子選擇一家有早教課程的托育中心，對孩子的成長幫助會更大。 滿足以上四個方面才能算得上是高品質的托育機構。
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