廣西戴氏教育 來源：互聯網 時間:2021-07-15 10:32:59 點擊：0次
兩者沒有好壞之分。指標生是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，指標生名額將統(tǒng)一公示。指標生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業(yè)生均可填報指標生志愿。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統(tǒng)招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生的計劃。
指通過參加由教育部組織的普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試等正規(guī)化考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認證文憑的考生，包括博士研究生、碩士研究生、本科生和?？粕?/p>
指標到校生的計劃分配應涵蓋區(qū)域內所有公辦初中。五城區(qū)享受了對口保送國家級示范性普通高中名額的初中學校不再享受指標到校生計劃。
按指標生資格錄取的考生其在校三年日常學習成績、基礎性發(fā)展目標評價總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、信息技術學科學業(yè)水平考試等級均須達到B級(含B級)以上等級且初中學業(yè)水平考試文化課成績達到全市普通高中最低錄取提檔分數線以上。
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