廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-13 05:06:50 點(diǎn)擊：3次
閱讀理解是初中語(yǔ)文考試中重要的題型之一，而做閱讀理解題是有一定套路和方法的，下面就是小編為大家整理的閱讀理解答題技巧，僅供大家參考。
第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可。閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子。
第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再結(jié)合試題找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字。找出或歸納出答案。
最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。
1.比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫(xiě)出了(事物)……的特點(diǎn)(情態(tài))，表達(dá)了(人物)……的情感。
2.擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……的情狀(描繪出……的畫(huà)面)，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn)，表達(dá)了(人物)……的思想感情。
3.排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
4.夸張：夸大(或縮小)了(事物)的大小(長(zhǎng)度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點(diǎn)。
5.反問(wèn)：這個(gè)反問(wèn)句的意思是……以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了(人物)……的態(tài)度(觀點(diǎn)、情感)。
6.設(shè)問(wèn)：開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為：設(shè)置懸念，吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對(duì)……問(wèn)題的關(guān)注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。
1.肖像(外貌)描寫(xiě)[包括神態(tài)描寫(xiě)][描寫(xiě)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等]：交代了人物的xx身份、xx地位、xx處境、經(jīng)歷以及xx心理狀態(tài)、xx思想性格等情況。
2.語(yǔ)言(對(duì)話)描寫(xiě)和行動(dòng)(動(dòng)作)描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的xx心理(心情)，并反映了人物的xx性格特征或xx精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
3.心理描寫(xiě)：形象生動(dòng)地反映出人物的xx思想，揭示了人物的xx性格或者xx品質(zhì)。
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