教師如何輔導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美術(shù)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-24 16:39:24 點(diǎn)擊：1次

小學(xué)美術(shù)老師，簽訂協(xié)議。

美術(shù)教師對(duì)于美術(shù)教學(xué)應(yīng)付出針對(duì)性的實(shí)踐,立足改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以生動(dòng)活潑、靈活多變的教學(xué)方式,最大限度地發(fā)揮審美功能,使得童眸映五彩。

教師如何輔導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美術(shù)，美術(shù)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄

教師如何輔導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美術(shù)，如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣

從低年級(jí)到高年級(jí)對(duì)美術(shù)興趣的這一變化，我想除了跟學(xué)生本身的年齡特征有關(guān)以外，跟教師在教學(xué)過程中沒有及時(shí)對(duì)學(xué)生美術(shù)興趣進(jìn)行有效的“提升”也有一定的關(guān)系。由此看來，在美術(shù)教學(xué)過程中，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生較濃厚的興趣是教學(xué)的根本任務(wù)。中學(xué)美術(shù)新課標(biāo)指出：中學(xué)美術(shù)教學(xué)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)情感的體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。那么如何激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？

一、趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心俗話說，萬事開頭難，新課導(dǎo)入是組織教學(xué)中的

第一步。一個(gè)藝術(shù)性的導(dǎo)課為整個(gè)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，是教學(xué)成功的重要一環(huán)。它不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起他們的好奇心，而且還能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使學(xué)生很快地投入到學(xué)習(xí)中去。在課堂上我常用猜謎語、講故事、變魔術(shù)等多種形式導(dǎo)入新課。如今，多媒體技術(shù)已廣泛應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)中。充分利用多媒體具有形象直觀生動(dòng)和操作簡便、演示快捷的優(yōu)點(diǎn)，能吸引學(xué)生注意力，激發(fā)其求知欲望，滿足其好奇心理，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講授《變形與強(qiáng)調(diào)——?jiǎng)游飯D案設(shè)計(jì)》一課時(shí)，按傳統(tǒng)的講授方法，往往要花不少的時(shí)間來講授從原形到寫實(shí)變化，從寫意到抽象復(fù)雜的過程，學(xué)生常常感到枯燥無味，學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動(dòng)起來。如果利用多媒體教學(xué)，效果就不一樣了。我們以公雞的圖案制作為例，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)美麗的大公雞照片時(shí)，一下就把學(xué)生吸引住了，然后根據(jù)公雞的外輪廊閃現(xiàn)出簡單的幾何圖形，再根據(jù)大公雞的特征進(jìn)行夸張變化，出現(xiàn)新的圖案，最后又變換成拙象圖案。整個(gè)演示過程生動(dòng)快捷，使圖案形象更鮮明生動(dòng)，更富于藝術(shù)魅力。通過圖形的生動(dòng)變化，教師引導(dǎo)學(xué)生討論逐步總結(jié)出概括、夸張的變化手法。由于發(fā)揮計(jì)算機(jī)制圖形象性、直觀性和感染力強(qiáng)等優(yōu)勢，讓學(xué)生在有限的時(shí)間充分感受美、欣賞美，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就不一樣了。

二、創(chuàng)造氛圍，擴(kuò)大學(xué)生的視野積極創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，能誘發(fā)小學(xué)生的繪畫積極性，是促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，展開思維的翅膀。

1、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的空間。給學(xué)生們一個(gè)天地，學(xué)生作畫時(shí)，積極去幫助他們用顏料與用筆方便問題，積極培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣，可以開心繪畫。

2、給學(xué)生提供一個(gè)良好的物質(zhì)條件。為學(xué)生在繪畫材料上準(zhǔn)備充分、，并即使更新，盡可能做到家長，老師，學(xué)校，家庭同步營造一個(gè)提高學(xué)生繪畫發(fā)展的物質(zhì)上的準(zhǔn)備。