貴港高考輔導(dǎo)班

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-28 22:18:50 點(diǎn)擊：2次

教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解高考全國卷教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動，這些都是優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、專業(yè)的學(xué)科教師、細(xì)致周到的學(xué)習(xí)管理師、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢團(tuán)隊(duì)、個性化教育團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)安排：強(qiáng)化基礎(chǔ)階段根據(jù)選定教材精講知識點(diǎn)，高頻考點(diǎn)，實(shí)行地毯式復(fù)習(xí)。針對考生知識點(diǎn)掌握零散，知識尚末形成網(wǎng)絡(luò)的弱點(diǎn)，把高中三年的所有涉及高考的得分知識點(diǎn)構(gòu)建成易記適用的知識體系，不放過每一個高考得分點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到“考什么、教什么、練什么”，使學(xué)生做到心中有數(shù)。把歷年總結(jié)的有代表的題型整理歸類，以“做題—講題—改正—提高”的順序反復(fù)訓(xùn)練，尋找每個學(xué)生失分原因，強(qiáng)化練習(xí)，有的放矢，有效提高應(yīng)試能力。按高考作息時間安排測試訓(xùn)練，做到當(dāng)天試卷次日精講。與此同時，訓(xùn)練出學(xué)生良好的應(yīng)考心理素質(zhì)，確保高考超常發(fā)揮，使得高考圓滿成功，考入理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

高中補(bǔ)課方法一：堅(jiān)持正確立場在歷史問題評價的過程當(dāng)中，一定要堅(jiān)持一些正確的立場，比如要站在愛國的立場，或者是全球利益的立場，以及人民的立場去考慮問題，這就是正確的立場，而且在整個評價的過程當(dāng)中，就像是希特勒的所作所為，完全是拉歷史的倒車，違背了人性，企圖從根本上來抹殺人類的文明，所以說希特勒成為了人類的公敵。高中補(bǔ)課方法二：堅(jiān)持歷史評價好多時候，在整個歷史問題評價的過程當(dāng)中，一定要堅(jiān)持原本的歷史評價，而并不是原本的道德評價，這樣的一種評價本身也都是涉及到了各種不同的人物的評價，當(dāng)然對于歷史人物，他們同樣也要了解到關(guān)于這些歷史人物的發(fā)展，或者是社會進(jìn)步的客觀性，這樣的話才能夠綜合性的來進(jìn)行評價。