廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-15 23:16:23 點擊:2次
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個性化專屬定制
以家長/學生要求時間為準
高三
隨到隨學
32課時 48課時 64課時 80課時 228課時(一次課,兩個課時)
"5-0人"精品小班 "對"定制班 "高分目標班"
高三化學課程
板塊 | 教學內(nèi)容 | 課時數(shù) |
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部分重點課程內(nèi)容 | 高一高二基礎(chǔ)知識回顧 | 4 |
認識碳氫化合物的多樣性總復(fù)習 | 1 | |
杜康釀酒話乙醇 | 1 | |
醋和酒香 | 1 | |
家庭裝潢說甲醛 | 1 | |
離子的檢驗 | 1 | |
混合物的檢驗 | 1 | |
定量實驗的復(fù)習 | 4 | |
銜接課程 | 有機物的分類、命名、同系物、同分異構(gòu)體 | 2 |
一些重要的烴類和石油化工 | 2 | |
鹵代烴 | 2 | |
銜接課程 | 醇和酚 | 2 |
醛 | 2 | |
羧酸和酯 | 2 | |
氧化還原反應(yīng) | 4 | |
期末復(fù)習 | 元素周期律 | 4 |
化學鍵和分子間的作用力 | 2 | |
銜接課程 | 化學反應(yīng)中的平衡 | 4 |
電離平衡 | 2 | |
水的電離和鹽類的水解 | 4 | |
離子互換反應(yīng) | 2 | |
綜合性考試復(fù)習 | 2 | |
水的電離和鹽類的水解 | 4 | |
部分重點課程內(nèi)容舉例 | 基本理論和基本概念 | 6 |
元素及其化合物 | 4 | |
綜合模擬訓練 | 2 | |
有機化學 | 2 | |
化學實驗 | 4 | |
綜合模擬訓練 | 2 | |
沖刺課程專題 | 8 | |
綜合模擬訓練 | 6 | |
一模試題講解和訓練 | 2 | |
常見氣體的制備和凈化 | 2 | |
物質(zhì)的提純與分離、物質(zhì)的檢驗 | 2 | |
定量實驗 | 2 | |
化學實驗方法的探究 | 2 | |
必考點綜合解析、押題、沖刺訓練 | 8 |
許多課外輔導(dǎo)組織在輔導(dǎo)孩子的時分,也是重視知識點解說,學生哪道題不會就講哪道題,學生其時感覺自己收獲挺多的,會了不少題,可是考試的時分一做題,還有許多不會。這種現(xiàn)象便是因為老師沒傳授辦法,所以仍是那句話,知識點都能講,可是辦法不是每個人都會講,家長們一定要找那種能教辦法的組織。
實力輔導(dǎo)來自品牌的教學服務(wù)
“4個1”輔導(dǎo)模式,以“一名學生”為教學單位,全程跟蹤教學。
契合學生心理、學科基礎(chǔ)能力、態(tài)度角度,做提升學生成績的全面規(guī)劃。
結(jié)合學生學習情況,選定學科,確定課時,制定專屬個性化學習方案。
擁有多年教學經(jīng)驗,專項會診,迅速擊破學科短板。
全程跟蹤學生學習過程,實時監(jiān)督,效果評估,保證學習效果。
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學法經(jīng)過多年的發(fā)展,形成了完整的教育體系。
戴氏教育專注補習多年,目前已形成六大課程中心!
一對一輔導(dǎo),重難點取舍有度。錯題集歸納總結(jié),定期進行錯題檢測。
為不同學習需求的同學,制定個性課程,滾動開班。
為學員節(jié)約來回時間成本。方便有學習需求的學員,就近入讀
形成四位一體,為學生提供全方位的幫助。
戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學生水平的不同,寓教于樂。
是否有必要參與?
在選擇高中化學輔導(dǎo)班時,許多家長都抱有躊躇的情緒。想要讓孩子參與,但又怕影響校園中正常的課程,其實可以提前和孩子進行溝通,看看孩子是否有補習的需求,以及了解孩子日常的時間組織。假如孩子本來學業(yè)壓力就較重,那么參與高中化學輔導(dǎo)班就會給他造成更大的壓力。
教育理念:沒有不可教育的學生,只有不善教育的教師。
戴氏教育.始于1989一一中國著名教育品牌,始于1989年,專注于初高中文化輔導(dǎo),以一套高效獨特的DSE教學法,助力全國學子圓夢理想院校(初中、高中、國內(nèi)外大學)。廣西戴氏教育31年專注中高考,全國直營,8年深耕廣西,300余所全國校區(qū),15所廣西校區(qū),中高考數(shù)理化精品培優(yōu),一線優(yōu)秀教師團隊/分層針對性教學/全職班主任管理/精細化教學服務(wù)。
上課環(huán)境
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