導(dǎo)語概要

現(xiàn)在高考考綱要求命題是“源于課本而高于課本”，所以不難發(fā)現(xiàn)高三教材的基礎(chǔ)知識的重要性，要知道基礎(chǔ)知識才是學(xué)生解決問題的源泉，掌握基礎(chǔ)知識的量直接影響復(fù)習(xí)的效果，在高三復(fù)習(xí)過程上，要對基礎(chǔ)知識加以整合，開成自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而將局部知識進行延伸和拓展，歸納出一條主線，以便于系統(tǒng)地理解基礎(chǔ)知識......

南寧二中校友會教育輔導(dǎo)課程

同步鞏固課

適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生

課程特色：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。

專項進階課

適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

課程特色：對薄弱單科進行針對性訓(xùn)練，點對點教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，改善偏科嚴(yán)重等問題。

潛能特色課

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

課程特色：遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識；為考試壓力大的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

沖刺突破課

適用學(xué)生：考前需要集中鞏固、梳理知識、查漏補缺的初三、高三學(xué)生。

課程特色：針對初高三學(xué)生，經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及個性化測試，精心設(shè)計五課一總系列課程，傳授學(xué)習(xí)方法、講解重點難點，循序漸進的幫助學(xué)生查漏補缺，自信應(yīng)考。

高招咨詢時家長和考生該問些什么？

北京師范大學(xué)招辦王均

一年一度的高招咨詢活動即將展開。面對各種各樣的高考填報志愿輔導(dǎo)和高校舉辦的校內(nèi)咨詢活動，考生和家長問什么才能充分利用機會、獲取有用信息，科學(xué)合理地填報志愿呢？

有選擇地參加咨詢活動

家長和考生參加各種招生咨詢活動非常有必要，但是由于時間和精力有限，必須有選擇的參加。在決定參加這些活動之前要了解清楚，咨詢活動是由什么機構(gòu)舉辦的。一般來講，由政府部門或高校舉辦的招生咨詢活動相對比較正規(guī)，信息發(fā)布比較全面，并且具有一定的權(quán)威性。對一些由非政府機構(gòu)舉辦的招生咨詢活動要慎重，事前要了解清楚舉辦機構(gòu)的性質(zhì)，具體有哪些高校參加，主講人是誰，講座的形式和時間安排等等，做到有選擇地參加。

幾個需要重點咨詢的問題

學(xué)校（專業(yè)）的辦學(xué)實力

隨著社會的發(fā)展，普通本科教育越來越具有基礎(chǔ)性，其重點是培養(yǎng)一個人的基本素質(zhì)，本科畢業(yè)生的就業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Σ粌H表現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)上，而且更多地表現(xiàn)在綜合能力和素養(yǎng)上，因此，選擇名?；蛘邔嵙^強的專業(yè)有助于學(xué)生的發(fā)展。在咨詢活動中要重點了解學(xué)校或?qū)I(yè)的辦學(xué)實力，一般體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量、實驗室等軟硬件條件上；在專業(yè)上，要重點了解這個專業(yè)擁有的教授、副教授人數(shù)、博士點、碩士點的個數(shù)，有沒有重點學(xué)科以及各個專業(yè)的課程設(shè)置，歷年畢業(yè)生的去向，考取研究生的比例等等。千萬不能望文生義，以為專業(yè)的名稱叫得響亮就一定能夠在未來的人才市場競爭中占有優(yōu)勢。

全面了解實驗班情況

為了吸引優(yōu)質(zhì)生源，各個高校紛紛推出各種各樣的人才培養(yǎng)模式*方案。面對這些名目繁我的優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃，考生和家長要保持清醒的頭腦。首先要了解這些人才培養(yǎng)方案實施的目的是什么，學(xué)生參加實驗對自己未來的發(fā)展能否帶來好處。在咨詢活動中一定要問清楚實驗班的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、學(xué)生待遇以及出路等信息。如果實驗班不能夠滿足自己的需要，那么寧可選擇一個比較理想的專業(yè)就讀。

錄取政策

這也是咨詢的重點。一掃高校按照什么比例投檔，每年退檔的比例高不高，高校對于進檔考生按照什么原則安排專業(yè)，如何對待照顧性加分，招生專業(yè)對單科成績和身體素質(zhì)有沒有特殊要求，招不招非第一專業(yè)志愿考生等等，這些都是影響錄取的關(guān)鍵因素，要詢問清楚。

報考一所理想的大學(xué)或?qū)I(yè)是人生的重大抉擇，與考生本人有最直接的利益關(guān)系，要充分尊重考生本人的意愿。但這必須建立在對自己個性、能力、特長有一個比較全面準(zhǔn)確的把握基礎(chǔ)上。很多考生和家長對自己的情況全然不知，完全把希望寄托在高招咨詢會上，甚至讓咨詢?nèi)藛T替自己先專業(yè)，這樣的咨詢肯定不會對自己有任何幫助。在這種情況下，家長要和考生的班主任老師多溝通，根據(jù)老師平時的觀察，客觀地分析考生各方面的表現(xiàn)，找準(zhǔn)考生的定位，真正做到“知己知彼”，提高咨詢效果。

1對1輔導(dǎo)四大個性化特色課程

同步鞏固課

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。

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專項鞏固課

偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

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潛能特色課

學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

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沖刺突破課

考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步小學(xué)一年級至高三學(xué)生。

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家有考生，四招教你幫助孩子積極應(yīng)考

“孩子熬夜，我心疼；孩子不熬夜，我著急?！薄捌饺蘸芄缘呐畠和蝗磺榫w很暴躁，我一問，就沖我急?！薄昂⒆踊丶倚那楹?，我們就心情好；他心情不好，我們也高興不起來?！薄@些高三家長們的心聲，您是否也有過？

高考臨近，如夏日烈陽，越來越炙熱灼人，考生的情緒起伏不定，家長的心情也無法平靜，平日里萬能的父母們，如今也顯得一籌莫展。我們請來心理學(xué)專家給家長們支幾招，在這高考沖刺的日子里，調(diào)整好心態(tài)，幫助孩子積極面對高考。

一、營造良好的家庭氣氛

家長不要過分渲染高考結(jié)果對考生的前途和家庭的影響，不要反復(fù)強調(diào)自己對孩子的付出、犧牲，以免加重孩子的內(nèi)疚感、負(fù)罪感。面對高考，考生身心處于“應(yīng)激”狀態(tài)，具備了一定的抗壓能力，又難免敏感脆弱，父母適度的關(guān)懷會給考生很大的學(xué)習(xí)動力。

多給孩子積極的心理暗示，比如，和孩子一起想想小時候，特別是回想積極的、成功的畫面，對于提高孩子的自信是一個很好的策略。語言上，給予正面鼓勵，增強考生自信心，例如“寶貝，你最棒！”“爸爸媽媽相信你！”“你很努力，爸爸媽媽已經(jīng)很欣慰了！”晚飯后，家長可以陪考生散散步，聊聊輕松的話題。勞逸結(jié)合，適度放松，既可以幫助考生緩解壓力，也可以為家長放松心情，增進家庭成員親密度。

二、必要時與老師溝通

如果家長此時不了解考生學(xué)習(xí)狀態(tài)，不了解考生的心理狀態(tài)，那么就需要與老師溝通，客觀了解孩子學(xué)習(xí)成績和在校情況，以便更科學(xué)應(yīng)對考生產(chǎn)生的各類問題。面對考生的成績下滑和情緒低落，與老師溝通孩子成績下滑的原因，尋根問源的給予考生心理安慰，切忌盲目“嘮叨”。

三、保證孩子的飲食衛(wèi)生

家長在此階段要特別注重飲食安全，確保飲食衛(wèi)生，并盡量做好營養(yǎng)搭配，做好考生后勤保障。通過飲食上的調(diào)節(jié)緩解焦慮、緊張、失眠等不適，多吃五谷雜糧、蔬菜水果、豆類，減少肉類攝取，少喝濃茶、酒、咖啡等刺激性飲料，少吃辛辣食物，不過分迷信品，有助于孩子每天以飽滿的精神狀態(tài)應(yīng)對復(fù)習(xí)。

四、調(diào)整好孩子的“生物鐘”

高考準(zhǔn)備到最后階段，考生身心已經(jīng)處于極度疲憊狀態(tài)，此時，通宵達旦和不規(guī)律作息，不但起不到積極作用，更會損害考生身體健康，家長要慢慢引導(dǎo)考生每天規(guī)律作息，以適應(yīng)高考作息時間，確?？忌咳?小時睡眠。

高考既是對考生的歷練，也是對家長的考驗，家長作為考生的堅強后盾，只有調(diào)試好自己的心態(tài)，控制好情緒，科學(xué)面對考前遇到的各類問題，坦然面對孩子的付出和回報，才能陪伴孩子順利度過高考，一起迎接精彩未來。