廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-21 07:42:59 點(diǎn)擊:3次
我想知道高考復(fù)讀的好處與壞處,是不是大部分大學(xué)都不找復(fù)讀生。
文科的課程偏重于記憶,就算你以前成績很好復(fù)讀時(shí)一樣要花大量時(shí)間記憶基礎(chǔ)知識(shí)。英語要有提高是要花苦力的,就看你有沒有毅力。復(fù)讀7月初過去也不算很晚。這種事只要自己有毅力,有恒心,就可以去做。不要猶豫。請(qǐng)問你是偏科還是基礎(chǔ)不牢靠?
提高英語的方法,今年我復(fù)讀了,英語考了50多分,是致命的缺點(diǎn)。
高考復(fù)讀一年英語能提高多少分?我現(xiàn)在70左右,怎么能提高分?jǐn)?shù)?
如何讓高中英語上140分,學(xué)好高中英語的技巧 英語也是三大主科之一,分值比較大,要是你不好好學(xué),高考將必?cái)∵€會(huì)受到很大的影響,并且在上大學(xué)的時(shí)。英語還會(huì)考級(jí),在高中這個(gè)階段你該如何學(xué)好高中英語,讓英語達(dá)到140分左。 英語證書
一、勤奮一點(diǎn)
如上題, 復(fù)讀了,英語差,給我點(diǎn)建議。
一、一天務(wù)必要“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”,千萬不要把答案寫在書上!反復(fù)做,反復(fù)體會(huì)!速度越來越快!
二、立刻“親自制作”單詞表!所有生詞一個(gè)都不能放過!生詞就是見面次數(shù)不夠的詞,與智商無關(guān)!
三、老師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語法,徹底搞清楚!
四、聽錄音跟著念,一天讀到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟!
五、隨身攜帶,有空就讀!越讀越簡單,越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!
六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來,將來可以拍賣!因?yàn)槟銜?huì)取得大成功!
七、用同樣的方法,一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文!
高考復(fù)讀一年提分的多還是沒提分的多?
復(fù)讀相當(dāng)于你把高三的知識(shí)有鞏固了一遍,因此提分的多一點(diǎn),分?jǐn)?shù)不提反而降的只是少數(shù)。
[1]復(fù)讀的好處與壞處?
我是廣東07屆的一考生 無奈上不了2A線,但家庭經(jīng)濟(jì)水平又不高。
1.復(fù)讀的好處: 時(shí)間多了,更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂,面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí),當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候,操作起來會(huì)更加的得心應(yīng)手,這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。
[2]高考復(fù)讀能提高多少分?
高三重復(fù)一年可以提高的最大分?jǐn)?shù)它取決于你考了多少分,而基礎(chǔ)和努力的程度,一般可以提高100分已經(jīng)屬于非常強(qiáng)大。 一個(gè)學(xué)生如果分?jǐn)?shù)超過400,通過反復(fù)閱讀,方法是適當(dāng)?shù)?,努力學(xué)習(xí),考試到500分為600分都比較正常。
高考復(fù)讀一年英語能提高多少分?我現(xiàn)在70左右,怎么能提高分?jǐn)?shù)?
如果你足夠努力,并且有毅力,應(yīng)該可以上一百重點(diǎn)是薄弱部分制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)持做練習(xí)的時(shí)候要定時(shí),尤其是閱讀多背單詞,鞏固語法 練練寫作 多聽聽力提高需要一個(gè)過程,不能心急,也不要半途放棄,要堅(jiān)持到底
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。