三年級學生應該怎樣學習寫作文

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-07 05:05:22 點擊：9次

寫得一首好的文章，這是對于我們學習語文，從小學到整個高考都是非常重要的。究竟三年級孩子我們應該怎樣學習寫作文呢？需要注意什么呢？小編今天為大家整理了三年級學生寫作文需要注意的相關事項，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關資訊，請關注秦學教育廣西官網(wǎng)！

現(xiàn)在有很多教程教孩子寫作文?？墒呛⒆犹岣叩牟欢唷Ｈ绻f原因，那就是“巧婦難為無米之炊”。例如今天我教你做一道美食，沒有材料，我教得再好，你也做不出來，對不?

作文學習的道理也一樣。孩子雖然知道作文要學得好，可是肚子里墨水有限，寫不出來好文章。現(xiàn)在除了教孩子怎么寫作文外，還提倡讀課外書，摘錄好詞好句。很多家長和我說：我家孩子很喜歡看課外書，好詞好句摘了好幾本。三年級的時候感覺作文還可以的，可是到了五年級，作文水平和三年級沒什么差別。難道看課外書沒用嗎?

我個人認為看課外書，要分兩大類。一類的是積累語匯，提高寫作能力為主的。另一類是擴展知識為主的。后一類書籍可以通讀。前一類書籍必須素讀。就是要反復讀，把內(nèi)容，特別是細節(jié)描寫要有意識地加以記憶。只有記著細節(jié)描寫，才會對寫作有真正的幫助。

低年級孩子剛開始閱讀時，往往處于無意識的狀態(tài)，看書只看個熱鬧。這是非常不好的閱讀習慣。我個人對孩子的閱讀是這樣安排的：幼兒園大班的時候，開始讓孩子背貼近生活，有趣靈動的兒童詩。到了小學一年級，除了學校布置的背古詩作業(yè)外，每天堅持十五分鐘左右背一段看圖寫話。二三年級背稍微長一點的美文。經(jīng)過這些年的背書訓練，孩子已經(jīng)形成了閱讀要記憶的習慣，到高年級，只要選擇一些合適的閱讀材料，讓孩子讀一到二遍，孩子就能有選擇地記住重要內(nèi)容了。

背書是真正讓孩子積累語感和寫作素材的好方法，一開始孩子會覺得比較辛苦，只要家長和孩子共同堅持，一定會有收獲的。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

從我多年和孩子接觸下來的經(jīng)驗看，只有打好堅實的基礎，孩子和家長在以后的學習中才會輕松。