藝考生的文化課分?jǐn)?shù)在藝術(shù)院校的招生錄取中所占的比重越來越高，文化課的要求和標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高，那些想著以藝考走捷徑考大學(xué)的文化課成績(jī)不好的學(xué)生，就必須要好好復(fù)習(xí)文化課了，高三藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，所以在文化課復(fù)習(xí)方法的使用上必須要有所選擇，錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方法要及時(shí)擯棄。秦學(xué)教育推出了2020年藝考文化課輔導(dǎo)課程，幫助各位藝術(shù)生加快文化課復(fù)習(xí)效率，提高文化課成績(jī)!

藝考現(xiàn)象：學(xué)了專業(yè)課 丟了文化課

高中三年的學(xué)習(xí)中，藝術(shù)類考生由于需要花費(fèi)大量時(shí)間主攻專業(yè)課，尤其在高考前的12月到第二年的2月底需要參加省(市)內(nèi)的專業(yè)課聯(lián)考和全國(guó)各地藝術(shù)院校的專業(yè)課單獨(dú)招生考試，對(duì)文化課的攻堅(jiān)，普遍放在了高考當(dāng)年的2月底至6月初的百日之內(nèi)。在這百日之內(nèi)如何取得優(yōu)秀的文化課成績(jī)，成了眾多藝術(shù)類考生的當(dāng)務(wù)之急。

藝考改革：文化課提高已成定局

2012年年底，在教育部組織的全國(guó)藝術(shù)類高校校長(zhǎng)高峰論壇上，釋放出了關(guān)于藝考改革的信號(hào)，改革的主要目的是提高藝術(shù)類人才的綜合素質(zhì)，改革的主要內(nèi)容是從2014年起將大幅提高藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線，同時(shí)減少藝考校考數(shù)量。

2020年除了獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)類院校及部分參照院校外，美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)不再組織?？?其他藝術(shù)類將嚴(yán)格限制考點(diǎn)。

安徽、廣西、浙江、遼寧、四川、山東、江西已經(jīng)明確從2020年開始，逐步提高文化控制線，以達(dá)到教育部的要求。

江西、湖南、河北、廣西等省份調(diào)整平行志愿綜合分計(jì)算公式，提高文化成績(jī)所占比例。

另外，部分重點(diǎn)大學(xué)，如人大、武大、上大、重大、西南交大、暨南大學(xué)、北師大、北航、川大、西北工大、西南大學(xué)、廣西大學(xué)、中央民族、江南大學(xué)、天津大學(xué)、西安交大、南開大學(xué)、中戲、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等紛紛提高文化門檻。

無論專業(yè)分?jǐn)?shù)如何高，只要文化課分?jǐn)?shù)沒達(dá)到要求，你的藝考之路就算失敗的!而且多數(shù)高校按綜合分錄取，如果你的專業(yè)分不是頂尖位置，都需要文化課的輔助你才能考上心儀的大學(xué)。

藝考改革這幾年來，文化課分?jǐn)?shù)線大幅提高的背景下，2020年如何快速提高文化課成績(jī)成了大部分藝術(shù)生急需解決的問題。

文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)

誤區(qū)一

先準(zhǔn)備藝考，再開始學(xué)習(xí)文化課

選擇藝考的孩子們，本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多孩子都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與理想院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!

所以建議藝術(shù)類考生在理想院?？嫉牟畈欢嗟臅r(shí)候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí)，千萬不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。

誤區(qū)二

對(duì)于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法

很多報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的孩子，平時(shí)補(bǔ)專業(yè)課占用了大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力很大，“高考”可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!

不少孩子為了應(yīng)對(duì)考試買了大量的復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，孩子兩眼茫然，不知所措，在家長(zhǎng)督促下，開始做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)間下來，孩子精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。

誤區(qū)三

缺乏自信，盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班

文化課是藝術(shù)生的短板，加之長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對(duì)自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。藝術(shù)類專業(yè)的孩子文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。

找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)中一定要做到復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握重要考點(diǎn)、避開難題偏題。高考大綱中會(huì)規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對(duì)考點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能事半功倍。

誤區(qū)四

學(xué)習(xí)無計(jì)劃，且追求面面俱到

藝術(shù)類專業(yè)的孩子文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入高三，自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時(shí)期，都應(yīng)該做到有條不紊。

他們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，放在最顯眼的地方督促自己。

依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考的孩子最容易犯的錯(cuò)誤。

由于孩子學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間。根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。

提醒

2019年很多藝考生與理想的大學(xué)失之交臂，主要原因是文化成績(jī)沒有達(dá)到大學(xué)的分?jǐn)?shù)線或者偏低。2020年改革更加劇烈，承認(rèn)省統(tǒng)考成績(jī)的院校又有所增加，?？荚盒＿M(jìn)一步減少。多數(shù)省份對(duì)承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的院校實(shí)行平行志愿綜合分投檔，所以小編強(qiáng)烈建議新一屆的藝考生務(wù)必加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)，從而提高自己的投檔綜合分。

千萬記住，在這幾年的藝考政策下面，藝術(shù)生高考群體專業(yè)過線的情況下，文化決定錄取。我們也在努力的幫助文化成績(jī)薄弱的藝考生，找方法利用百日時(shí)間提高文化成績(jī)，往屆學(xué)生的教育模式提分效果非常好，希望能對(duì)大家提高文化分有用，明年七月以高分被理想的大學(xué)錄取。

綜上所述，藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)必須要重視起來，如果你的文化課學(xué)習(xí)上有困難，一定要及時(shí)補(bǔ)習(xí)這樣在高考前才能相對(duì)輕松一些，更好的參加高考!