小學(xué)課程要怎么學(xué)習(xí)？南寧戴氏教育今天給大家分享三年級輔導(dǎo)學(xué)校，同時(shí)和大家分享相應(yīng)學(xué)習(xí)方法，供參考。
        開學(xué)三年級最強(qiáng)最全數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)攻略

　　本冊主要內(nèi)容及特點(diǎn)

　　1.數(shù)與代數(shù)

　　1.在第一單元《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》中，課本先后安排了“倍”的認(rèn)識，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的簡單實(shí)際問題，以及一些簡單的兩步計(jì)算的實(shí)際問題。

　　在第四單元《兩、三位數(shù)除以一位數(shù)》中，課本除了安排一些可以用除法和加、減法解決的簡單的兩步計(jì)算實(shí)際問題之外，還安排了除法的驗(yàn)算，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用乘法驗(yàn)算除法。

　　2.第五單元《解決問題的策略》學(xué)習(xí)從條件出發(fā)思考的策略，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際問題中的條件出發(fā)展開思考，并在條件與問題之間建立起適當(dāng)?shù)穆?lián)系。在本單元后面安排《間隔排列》，主要引導(dǎo)學(xué)生通過分析間隔排列的兩類事物數(shù)量之間的關(guān)系，總結(jié)、歸納其中的規(guī)律，讓孩子經(jīng)歷數(shù)學(xué)抽象的過程，發(fā)展初步的推理能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　3.第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》，著重引導(dǎo)孩子通過把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分，初步理解分?jǐn)?shù)的含義，學(xué)會借助直觀比較兩個(gè)簡單分?jǐn)?shù)的大小，計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法。

　　4.第二單元《千克和克》屬于常見的量的知識。讓孩子在熟悉的生活情境中認(rèn)識千克和克，結(jié)合實(shí)際問題，使孩子初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　2.圖形與幾何

　　1.第三單元《長方形和正方形》，引導(dǎo)學(xué)生探索長方形、正方形的基本特征及其周長的計(jì)算方法。

　　2.第六單元《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》，讓孩子認(rèn)識生活中的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱現(xiàn)象，認(rèn)識簡單的軸對稱圖形。

　　3.綜合與實(shí)踐

　　1.結(jié)合第三單元《長方形和正方形》安排《周長是多少》，引導(dǎo)孩子通過拼一拼、比一比、畫一畫、量一量等操作活動，進(jìn)一步加深對平面圖形周長及其計(jì)算方法的認(rèn)識，提高測量、計(jì)算和估計(jì)不同平面圖形周長的能力。

　　2.結(jié)合第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(一)》安排《多彩的“分?jǐn)?shù)條”》，以游戲的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會1/2、1/4、1/8等分?jǐn)?shù)的含義，感受這些分?jǐn)?shù)與1之間的內(nèi)在聯(lián)系。