小學課程要怎么學習？南寧戴氏教育今天給大家分享小學五年級補課一般補些什么，同時和大家分享相應學習方法，供參考。
       小學五年級語文學習的方法

       一、預習課文要精細

       學生要養(yǎng)成課前預習的習慣，要求及時到位。對課文內(nèi)容進行充分的預習，便于更好地掌握知識，在課堂學習中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。根據(jù)學生高段學習特點，推行導學案，引導并帶動學生更好地進行課前預習，相互合作、探究，提出質(zhì)疑并學會思考，更好地完成預習作業(yè)。

       預習要求具體如下：

       1、認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄;

       2、初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意。

       3、理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)

       4、搜集課文相關(guān)的資料。

       二、課堂聽講要專注

       有了課前充分的預習，加上課內(nèi)的認真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。

       三、課堂筆記要精確

       課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

       四、作業(yè)完成要質(zhì)效 作業(yè)類型：

       1、預習作業(yè)(根據(jù)預習要求完成)

       2、《寫字鋼筆字》：作業(yè)隨課文教學進行，保證每課及時完成作業(yè)，并且鞏固。另外準備聽寫本，便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。

       3、《知識與能力訓練》：隨堂按學習篇目完成，堂上指導并同桌互改或上交老師查閱。

       4、《采蜜集》：用來摘抄每篇課文中或平時閱讀的課外讀物的佳句，或?qū)懽x書收獲等，它繼續(xù)作為課外作業(yè)，保證每課及時完成，按單元上交給老師查閱。

       5、《習作本》：配合單元習作指導，完成以單元為主題的作文共計7篇，“小練筆”3篇。

       6、《課文本》：作為單元生字詞語聽寫考試用。

       7、讀書交流卡(作為階段閱讀課外讀物進行讀書感受與交流)

       五、誦讀課文要熟練

       要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質(zhì)完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。

       六、階段復習要自覺

       每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導與復習，還有單元的檢測，學生要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復習，學會分清主次內(nèi)容進行自我復習。

       七、課外閱讀經(jīng)典化

       學生擁有大量的閱讀能力與興趣，配合采蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內(nèi)學習的內(nèi)容，還應包括課外知識的補充。