2021年新一屆的藝考生身上肩負的壓力不容小覷，由于時間短任務(wù)重，想要摸索出一條行之有效的復習方法，來提高自身的學習效率，今天戴氏教育和大家分享藝術(shù)生文化課輔導一對一，同時和大家分享學習方法，供參考，
       一、用好課本：側(cè)重以下幾個方面
        1.對數(shù)學概念重新認識，深刻理解其內(nèi)涵與外延，區(qū)分容易混淆的概念。
        2.盡一步加深對定理、公式的理解與掌握，注意每個定理、公式的運用條件和范圍。如用基本不等式求最值，必須滿三個條件，缺一不可。有的同學之所以出錯誤，不是對基本不等式的結(jié)構(gòu)不熟悉，就是忽視其應(yīng)滿足的條件。
        3.掌握典型命題所體現(xiàn)的思想與方法。
       因此，端正思想，認真看書，全面掌握，并結(jié)合其它資料和練習，加深對基礎(chǔ)知識的理解，從而為提高解題能力打下堅實的基礎(chǔ)。 
       二、上好課：課堂學習質(zhì)量直接影響學習成績 
       1.會聽課。會聽課就是要積極思考。當老師提出問題后，就要搶在老師前面思考怎么辦？想一想解決這個問題的所有可能的途徑和方法，然后在和教師講的去比較，可能有的想法行有的不行，可能老師的方法更好，可能你的方法還簡明、還奇妙。而不要等老師一點一點告訴你，自己僅僅是聽懂了就認為學會了，這實際上是只得懷疑的。難怪不少同學說老師一講就會，自己一做就錯，原因是自己沒有真正去思考，也就不可能變成自己的東西。所以積極思考是上好課最為重要的環(huán)節(jié)，當然也學習的主要方法。
       2.做筆記。上課老師講的含有重要概念，各種問題常規(guī)思想與方法，易錯的問題，以及一些很適用的規(guī)律和技能等，所以，上課做好筆記是必要的。 
       3.要及時復習。根據(jù)記憶規(guī)律，復習應(yīng)及時，每天一復習，一周一復習，每單一總結(jié)為好。
        三、多做題：高三學習數(shù)學要做一定量習題
        1.難度適當。現(xiàn)在復習資料多，題多，復習時應(yīng)按老師的要求。且不能一味做難題、綜合題好高騖遠，不但會耗費大量時間，而且遇到不會做題多了就會降低你的自信心，養(yǎng)成容易忽略一些看似簡單的基礎(chǔ)問題和細節(jié)問題，在考試時丟了不丟的分，造成難以彌補的損失。因此，練習時應(yīng)從自已的實際情況出發(fā)，循序漸進。應(yīng)以基礎(chǔ)題、中檔題為主，適當做一些綜合性較強的題以提高能力和思維品質(zhì)。
        2.題貴在精。在可能的情況下多練習一些是好的，但貴在精。首先選題應(yīng)結(jié)合《考試說明》的要求和近幾年高考題的考查的方向去選，重點體現(xiàn)“三基”，體現(xiàn)“通性、通法”。其次做題時的思考和總結(jié)非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，并注意合理運算，優(yōu)化解題過程。第三對重點問題要舍得劃費時間，多做一些題第四在復習過程中也要不斷做一些應(yīng)用題，來提高閱讀理解能力和解決實際問題的能力，這是高考改革的方向之一。
       3.重視改錯。有的同學只重視解題的數(shù)量而輕視質(zhì)量，表現(xiàn)在做題后不問對錯，尤其老師已經(jīng)批閱過的也視而不見，這怎么能進步呢？錯了不僅要改，還要記下來，分析造成錯誤的原因和啟示，尤其是考試試卷更要注意。只有經(jīng)過不斷的改正錯誤，日積月累，才能提高。
        4.注意總結(jié)。不僅包括題型、方法、規(guī)律的總結(jié)，還要掌握一些基本題。
        藝術(shù)生文化課輔導一對一，來南寧戴氏教育藝考集訓班！！
        四、搞好每一階段的復習進入高三后基本上就開始復習了，要服從老師的計劃和安排，扎扎實實完成每一階段的任務(wù)，不能急于求成。一般分為四個階段：
        1、是系統(tǒng)復習。時間大約九個月。重點是全面復習，側(cè)重基礎(chǔ)，即按章節(jié)進行，以“三基”為核心，系統(tǒng)而全面地弄清每一個知識點，熟練掌握通性、通法，并注重知識體系的形成。 三基”是指數(shù)學的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。對“三基”的掌握需要一個過程，必須經(jīng)過適量、適當?shù)挠柧毑拍苓_到。因此，應(yīng)養(yǎng)成一種好的學習習貫，把每一次練習都當一次學習、鞏固的機會，一看到問題就上聯(lián)想這類問題所涉及的相關(guān)知識點和解決它的通法，逐漸對“三基”的掌握達到自動化，能隨時拈來。對“三基”的復習，不是簡單的重復，加強記憶，重要的是要深化認識，從質(zhì)上發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系，從而加以分類、整理、綜合逐漸形成一個條理化，秩序化、網(wǎng)絡(luò)化的有機體，正真實現(xiàn)由厚到薄。注意數(shù)學能力的提高。通過大量的解題練習，應(yīng)在運算能力，邏輯思維能力，空間想象能力，利用所學知識分析問題和解決問題的能力等方面得到提高。注意思想方法的應(yīng)用。著名數(shù)學家波利亞指出：“完善的思想方法，猶如北極星，許多人通過它而找到正確的道路。”說明掌握思想方法是何等的重要。如某些比較得雜的代數(shù)問題如果利用數(shù)形結(jié)合的方法來做，就能輕松遇快地解決。
        2.第二階段是重點復習。時間大約為一個半月。重點是以提高“三性”，即知識與能力的綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。經(jīng)過第一階段的復習，同學們對“三基”的掌握已經(jīng)達到了一定的程度，接下來老師就要給同學們組織一些專題了。包括：知識內(nèi)在聯(lián)系型專題，如：函數(shù)、方程、不等式專題；函數(shù)、導數(shù)、數(shù)列專題；函數(shù)圖象與方程的曲線專題等。思想方法類專題，如：函數(shù)與方程的思想方法；數(shù)形結(jié)合的思想方法；分類討論的思想；運動與變換的思想方法；轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法等。應(yīng)用問題專題，進一步加強各種類型應(yīng)題的練習，提高閱讀理解、建立數(shù)學模型的能力。創(chuàng)新思維專題，加強思維訓練，在“通性、通法”的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性思維，體現(xiàn)多一點，少一點算或不急于算。
        3.第三階段是綜合練習。時間大約一個月。重點是提高應(yīng)試水平。通過綜合試卷的反復練習應(yīng)在答題策略、時間分配，尤其是讀題時的一次性感覺、一次性切入、一次性成功上加強訓練。
        4.第四階段是保溫和自由復習階段。保持良好精神狀態(tài)和平靜的心理，堅信自己的實力，滿懷信心迎接高考。
       總之，高三是一個新的起點，我們要堅定信心，腳踏實地按照老師的要求并結(jié)合自己情況認真去做，采用科學的學習方法，持之一恒，一定能獲得成功的喜悅。
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